Concorsi a cattedra
Figura chiave e distintiva della scuola secondaria di secondo grado, presente negli istituti tecnici e negli istituti professionali, l’insegnante tecnico-pratico (ITP) traduce le nozioni teoriche in competenze operative. Chi sceglie questo percorso si trova oggi in un quadro normativo dinamico e in piena evoluzione: le regole di accesso, la struttura dei concorsi e le modalità di conseguimento dell’abilitazione stanno attraversando una fase di transizione profonda, caratterizzata da importanti proroghe dei requisiti tradizionali.
In breve
Chi può diventare ITP oggi: chi possiede il diploma di istruzione secondaria di secondo grado previsto dalla Tabella B per la classe di concorso scelta. Il diploma vale per i concorsi banditi entro il 31 dicembre 2027 e, per effetto della stessa proroga, per l’inserimento nelle GPS, l’accesso ai percorsi abilitanti e al TFA Sostegno.
Cosa cambia dal 2028: salvo nuove proroghe, per i concorsi banditi dal 1° gennaio 2028 serviranno una laurea triennale (o un diploma AFAM di primo livello) coerente con la classe di concorso e l’abilitazione all’insegnamento.
Il diploma ITP non è abilitante: consente l’inserimento in seconda fascia GPS. Per la prima fascia serve l’abilitazione, che si consegue con i percorsi universitari da 60 CFU o con i percorsi ridotti da 30 o 36 CFU previsti per specifiche categorie.
Classi di concorso: le classi ITP sono quelle con codice B, elencate nella Tabella B del D.P.R. 19/2016 e del D.M. 259/2017.
Gli argomenti dell'articolo
Chi è l’insegnante tecnico-pratico e qual è il suo ruolo
Nel sistema scolastico italiano, l’ITP è a tutti gli effetti un docente. È fondamentale chiarire fin da subito una distinzione frequente: l’ITP non va in alcun modo confuso con l’assistente tecnico (AT) che appartiene al personale ATA. Quest’ultimo svolge compiti di supporto logistico e manutenzione delle strumentazioni nei laboratori. Il docente ITP, al contrario, progetta e conduce l’attività didattica, guida gli studenti nella sperimentazione pratica e partecipa a pieno titolo alle valutazioni periodiche e finali.
Nelle ore svolte in co-presenza con il docente di teoria, la relazione non è mai di tipo gerarchico: si tratta di una vera e propria collaborazione paritaria. I due insegnanti pianificano insieme la didattica integrata, armonizzando gli aspetti teorici con le esercitazioni di laboratorio, ed esercitano congiuntamente la valutazione degli apprendimenti. Come ogni componente del Consiglio di classe, l’ITP partecipa agli organi collegiali con pieno diritto di voto e prende parte ai momenti di scrutinio ed esame.
Quanto alla sicurezza nei laboratori, pur essendo tenuto a far rispettare le norme di prevenzione e le direttive del Dirigente Scolastico, la qualifica di Preposto ai sensi del D.Lgs. 81/2008 non scatta automaticamente sulla base del solo profilo professionale: va infatti verificata in concreto sulla base dell’effettiva organizzazione del lavoro e delle mansioni o degli incarichi specificamente attribuiti.
Le differenze principali tra le due figure in sintesi:
| Insegnante tecnico-pratico (ITP) | Assistente tecnico (AT) | |
| Inquadramento | Personale docente | Personale ATA |
| Attività | Progetta e conduce l’attività didattica di laboratorio | Supporto logistico e manutenzione delle strumentazioni |
| Valutazione degli studenti | Partecipa a valutazioni, scrutini ed esami con diritto di voto | Non partecipa alla valutazione |
Classi di concorso ITP: l’elenco della Tabella B
Le classi di concorso dedicate agli insegnamenti tecnico-pratici sono identificate dai codici della serie B e sono dettagliate nella Tabella B allegata al D.P.R. 19/2016 (e successive modifiche di cui al D.M. 259/2017). A titolo di esempio, tra le classi più diffuse e con maggiore richiesta sul territorio rientrano:
B-15: Laboratori di scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche.
B-16: Laboratori di scienze e tecnologie informatiche.
B-17: Laboratori di scienze e tecnologie meccaniche.
B-20: Laboratori di servizi enogastronomici, settore cucina.
B-21: Laboratori di servizi enogastronomici, settore sala e vendita.
La corrispondenza tra titolo posseduto e classe di concorso può variare a seconda dell’anno di conseguimento del diploma o dello specifico indirizzo di studi. Il primo passo fondamentale per ogni aspirante è verificare accuratamente la propria posizione sulle tabelle ufficiali del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) o rivolgersi all’Ufficio Scolastico Territoriale di competenza.
Elenco completo delle classi di concorso ITP
| Codice | Classe di concorso |
| B-01 | Attività pratiche speciali (secondaria di primo grado, ad esaurimento) |
| B-02 | Conversazione in lingua straniera |
| B-03 | Laboratori di fisica |
| B-04 | Laboratori di liuteria |
| B-05 | Laboratorio di logistica |
| B-06 | Laboratorio di odontotecnica |
| B-07 | Laboratorio di ottica |
| B-08 | Laboratori di produzioni industriali ed artigianali della ceramica |
| B-09 | Laboratori di scienze e tecnologie aeronautiche |
| B-10 | Laboratori di scienze e tecnologie delle costruzioni aeronautiche |
| B-11 | Laboratori di scienze e tecnologie agrarie |
| B-12 | Laboratori di scienze e tecnologie chimiche e microbiologiche |
| B-13 | Laboratori di scienze e tecnologie della calzatura e della moda |
| B-14 | Laboratori di scienze e tecnologie delle costruzioni |
| B-15 | Laboratori di scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche |
| B-16 | Laboratori di scienze e tecnologie informatiche |
| B-17 | Laboratori di scienze e tecnologie meccaniche |
| B-18 | Laboratori di scienze e tecnologie tessili, dell’abbigliamento e della moda |
| B-19 | Laboratori di servizi di ricettività alberghiera |
| B-20 | Laboratori di servizi enogastronomici, settore cucina |
| B-21 | Laboratori di servizi enogastronomici, settore sala e vendita |
| B-22 | Laboratori di tecnologie e tecniche delle comunicazioni multimediali |
| B-23 | Laboratori per i servizi socio-sanitari |
| B-24 | Laboratorio di scienze e tecnologie nautiche |
| B-25 | Laboratorio di scienze e tecnologie delle costruzioni navali |
| B-26 | Laboratorio di tecnologie del legno |
| B-27 | Laboratorio di tecnologie del marmo |
| B-28 | Laboratorio di tecnologie orafe |
| B-29 | Gabinetto fisioterapico (ad esaurimento) |
| B-30 | Addetto all’ufficio tecnico (ad esaurimento) |
| B-31 | Esercitazioni pratiche per centralinisti telefonici (ad esaurimento) |
| B-32 | Esercitazioni di pratica professionale (ad esaurimento) |
| B-33 | Assistente di laboratorio (ad esaurimento) |
Diploma ITP e titoli di accesso: cosa vale fino al 2027 e cosa cambia dal 2028
La normativa che regola i requisiti di accesso alla professione si trova attualmente in una fase di transizione articolata, in cui occorre distinguere chiaramente la partecipazione ai concorsi, l’inserimento nelle graduatorie di supplenza (GPS) e l’accesso ai percorsi abilitanti.
Concorsi pubblici: diploma valido fino al 31 dicembre 2027
Per tutti i concorsi ordinari e straordinari per il personale docente banditi entro il 31 dicembre 2027, resta confermata la possibilità di accedere con il solo diploma di scuola secondaria di secondo grado prescritto dalla Tabella B per la specifica classe di concorso. La proroga del termine (precedentemente fissato al 31 dicembre 2026) è stata introdotta dall’articolo 7, comma 5, lettera b) del D.L. 30 settembre 2026, n. 170 (in vigore dal 1° ottobre 2026), modificando l’art. 22, comma 2 del D.Lgs. 59/2017.
La stessa proroga mantiene valido il diploma anche per l’inserimento e l’aggiornamento nelle GPS, per l’accesso ai percorsi abilitanti e per la partecipazione al TFA Sostegno.
Requisiti a regime dal 1° gennaio 2028
Salvo ulteriori interventi del legislatore, per tutti i concorsi banditi a partire dal 1° gennaio 2028 entrerà in vigore la riforma strutturale prevista dall’art. 5, comma 2 del D.Lgs. 59/2017. Per partecipare sarà necessario possedere una laurea triennale (o un diploma accademico AFAM di primo livello) coerente con la classe di concorso, unitamente al conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento. Il solo diploma di maturità non sarà più sufficiente per i nuovi accessi concorsuali.
Il valore dei diplomi ITS Academy
I diplomi conseguiti presso gli Istituti Tecnici Superiori (ITS Academy, di V e VI livello EQF) rappresentano un titolo di alta formazione terziaria particolarmente affine alla figura dell’ITP. Questi titoli non consentono l’accesso indistinto a qualunque cattedra: il Decreto Interministeriale 19 dicembre 2023, n. 246 ha fissato la tabella ufficiale di corrispondenza tra le figure professionali nazionali ITS e le classi della Tabella B. È dunque indispensabile verificare se il proprio percorso ITS rientri tra quelli formalmente riconosciuti per la classe di concorso scelta.
Percorsi abilitanti e formazione iniziale
La riforma del reclutamento (D.Lgs. 59/2017 e D.P.C.M. 4 agosto 2023) ha riorganizzato i percorsi di formazione iniziale e abilitazione per tutti i docenti della scuola secondaria, affidando la gestione a Università e istituzioni AFAM accreditate.
Percorso ordinario da 60 CFU/CFA: Destinato ai candidati che devono conseguire l’abilitazione ex novo, il percorso richiede l’acquisizione di crediti nelle discipline pedagogiche, didattiche e metodologiche, integrati da tirocinio formativo ed esame finale.
Percorsi ridotti o transitori (30 o 36 CFU): Previsti dal D.P.C.M. 4 agosto 2023 per specifiche categorie di candidati, in particolare per chi possiede già un’abilitazione su altra classe di concorso, la specializzazione sul sostegno o per chi ha maturato determinati requisiti di servizio nella scuola statale.
L’accesso e la frequenza ai corsi abilitanti sono regolati dai bandi emanati dai singoli atenei; è pertanto opportuno consultare direttamente le offerte formative universitarie per verificare requisiti di iscrizione, modalità di erogazione delle lezioni e calendario delle prove.
Graduatorie ITP: supplenze, GPS e interpelli
Per lavorare come docente supplente nelle scuole statali è necessario fare riferimento al sistema delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) e alle correlate Graduatorie d’Istituto.
Fasce GPS per il biennio 2026/2027 – 2027/2028
L’inserimento e l’aggiornamento delle graduatorie per il biennio 2026-2028 sono stati disciplinati dall’Ordinanza Ministeriale n. 27 del 16 febbraio 2026. Per gli ITP la struttura delle fasce si articola come segue:
Prima Fascia: Riservata agli aspiranti docenti ITP che hanno conseguito l’abilitazione all’insegnamento per la specifica classe di concorso.
Seconda Fascia: Destinata a chi possiede il titolo di studio (diploma o laurea) valido per l’accesso alla classe di concorso secondo la normativa vigente.
Graduatorie d’Istituto e sistema degli Interpelli
Qualora le GPS provinciali e le graduatorie di istituto risultino esaurite per una determinata classe di concorso, le scuole pubblicano sul proprio sito istituzionale e sui portali dedicati gli Interpelli nazionali. Questa modalità ha sostituito la vecchia “Messa a Disposizione” (MAD): chiunque sia in possesso dei titoli richiesti dall’avviso della scuola può candidarsi direttamente rispondendo allo specifico interpello.
Concorso ITP: come sono strutturate le prove
I concorsi per il reclutamento dei docenti ITP, fino all’ultima procedura concorsuale PNRR, si sono articolati in diverse fasi d’esame volte a verificare sia la preparazione teorico-pedagogica sia le competenze pratiche di laboratorio:
Prova scritta: Quesiti a risposta multipla su competenze pedagogiche, psicopedagogiche, didattico-metodologiche, tecnologie digitali e lingua inglese.
Prova orale: Colloquio finalizzato ad accertare la padronanza delle discipline della classe di concorso, spesso accompagnato da una lezione simulata in cui si progetta un’attività didattica laboratoriale.
Prova pratica: Consiste nell’esecuzione pratica di una prova di laboratorio per dimostrare la padronanza tecnica e operativa delle strumentazioni.
L’articolazione esatta delle prove e i criteri di valutazione sono stabiliti dai singoli bandi concorsuali. È indispensabile leggere con attenzione l’atto ufficiale prima di affrontare la preparazione.
Come impostare la preparazione al concorso
Affrontare con successo le prove di concorso richiede uno studio bilanciato su due fronti principali:
Ambito trasversale e ordinamentale: Comprende la legislazione scolastica (autonomia, organi collegiali), la pedagogia, la didattica inclusiva (BES e DSA), le metodologie per competenze e la normativa sulla sicurezza nei luoghi di lavoro e nei laboratori (D.Lgs. 81/2008).
Ambito tecnico-disciplinare: Focalizzato sui programmi specifici della classe di concorso (tecnologie professionali, sicurezza operativa, strumenti informatici o di laboratorio, normative tecniche di settore).
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Specializzazione e insegnamento sul sostegno
Anche gli insegnanti tecnico-pratici possono conseguire la specializzazione per le attività di sostegno nella scuola secondaria di secondo grado. L’accesso al percorso universitario di specializzazione (TFA Sostegno) consente di iscriversi nelle graduatorie di prima fascia sul sostegno e di partecipare ai concorsi riservati a tale tipologia di posto. Anche in assenza di titolo di specializzazione, gli ITP registrati nelle GPS possono ricevere incarichi temporanei su posti di sostegno mediante lo scorrimento delle graduatorie incrociate, qualora i posti disponibili superino il numero di docenti specializzati.
Dalla vincita del concorso all’immissione in ruolo
Una volta superate le prove e ottenuta l’assegnazione del posto, il docente immesso in ruolo effettua l’anno di formazione e prova. Il percorso prevede un periodo minimo di servizio effettivo e di attività didattiche, l’affiancamento di un docente tutor, la redazione del bilancio delle competenze e del portfolio professionale, concludendosi con un colloquio e una valutazione finale di conferma in ruolo.
Stipendio ITP: come è regolata la retribuzione
La retribuzione dell’insegnante tecnico-pratico è definita dal Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro (CCNL) del comparto Istruzione e Ricerca. All’ITP di ruolo nella scuola secondaria di secondo grado si applica la tabella stipendiale del docente diplomato, inferiore a quella del docente laureato.
Lo stipendio cresce con le fasce di anzianità previste dal contratto: 0-8, 9-14, 15-20, 21-27, 28-34 e oltre 35 anni di servizio. Una cattedra intera nella secondaria di secondo grado corrisponde a 18 ore settimanali; per le supplenze su spezzoni orari la retribuzione è proporzionale alle ore assegnate.
Risposte alle domande frequenti (FAQ)
È ancora possibile diventare ITP con il solo diploma? Sì. Per tutti i concorsi scolastici banditi entro il 31 dicembre 2027 è sufficiente il diploma di scuola secondaria prescritto dalla Tabella B allegata al D.P.R. 19/2016 per la specifica classe di concorso. Fino alla stessa data il diploma resta valido anche per le GPS, i percorsi abilitanti e il TFA Sostegno.
Cosa cambierà a partire dal 2028? Il diploma consente l’accesso ai concorsi pubblicati entro il 31 dicembre 2027. A partire dai bandi del 1° gennaio 2028 sarà necessario un titolo universitario di primo livello (laurea triennale o AFAM) e l’abilitazione.
Il diploma ITS Academy consente di insegnare su tutte le classi ITP? I diplomi ITS Academy sono validi per l’accesso soltanto se rientrano nelle tabelle formali di corrispondenza definite dal Decreto Interministeriale n. 246/2023 per ciascuna classe di concorso.
Un ITP può specializzarsi ed insegnare sul sostegno? Sì, gli ITP possono accedere ai percorsi universitari di specializzazione sul sostegno (TFA Sostegno) e concorrere sui relativi posti per la scuola secondaria di secondo grado.
L’ITP ha lo stesso valore giuridico del docente di teoria? Sì, sotto il profilo giuridico l’ITP è un docente a pieno titolo con pari dignità e contitolare della cattedra nelle ore di compresenza, sia nelle attività didattiche che nelle sedi valutative.
Quanto guadagna un docente ITP? La retribuzione è definita dal Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro (CCNL) del comparto Istruzione e Ricerca ed è commisurata all’anzianità di servizio e alla fascia stipendiale di appartenenza. Si applica la tabella del docente diplomato della secondaria di secondo grado (vedi sezione 10).
Quali diplomi danno accesso alle classi di concorso ITP? Ogni classe di concorso della Tabella B indica i diplomi validi per l’accesso. Per verificare il proprio titolo occorre consultare la Tabella B allegata al D.P.R. 19/2016, come modificata dal D.M. 259/2017, o rivolgersi all’Ufficio Scolastico Territoriale.
Il diploma ITP è abilitante? No. Il diploma consente l’inserimento in seconda fascia GPS e la partecipazione ai concorsi banditi entro il 31 dicembre 2027. Per la prima fascia serve l’abilitazione, che si consegue con i percorsi universitari da 60 CFU o con i percorsi ridotti previsti per specifiche categorie.
Come si presenta la domanda per le GPS? La domanda si presenta online tramite la piattaforma Istanze OnLine del Ministero dell’Istruzione e del Merito, nelle finestre fissate dall’ordinanza ministeriale. Per il biennio 2026-2028 il riferimento è l’Ordinanza Ministeriale n. 27 del 16 febbraio 2026.
Riferimenti normativi principali
D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 59: Riordino e adeguamento dei contratti di lavoro e sistema di formazione iniziale e reclutamento dei docenti.
D.L. 30 settembre 2026, n. 170: Articolo 7, comma 5, lett. b) – Proroga al 31 dicembre 2027 dei requisiti transitori per i concorsi ITP.
D.P.R. 14 febbraio 2016, n. 19 e D.M. 9 maggio 2017, n. 259: Regolamento recante disposizioni per la razionalizzazione e l’accorpamento delle classi di concorso (Tabella B).
D.P.C.M. 4 agosto 2023: Definizione del percorso universitario e accademico di formazione iniziale dei docenti.
Decreto Interministeriale 19 dicembre 2023, n. 246: Tabella di corrispondenza tra diplomi ITS Academy e classi di concorso della Tabella B.
Ordinanza Ministeriale n. 27 del 16 febbraio 2026: Disposizioni relative all’aggiornamento delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) per il biennio 2026-2028.
D.Lgs. 9 aprile 2008, n. 81: Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro.
