Progettare UDA prova orale scuola secondaria

Prova orale scuola secondaria: progettare UDA

Nel contesto educativo attuale, la capacità di progettare Unità di Apprendimento (UdA) efficaci e inclusive è essenziale per rispondere alle esigenze diversificate degli studenti.

Il corso “La prova orale per la scuola secondaria: progettare UdA” è stato creato per fornire ai docenti gli strumenti necessari per affrontare con sicurezza e competenza la prova orale del concorso docenti, con un focus sulla progettazione di UdA che promuovano una didattica interattiva e personalizzata.

Progettare UDA per la prova orale scuola secondaria: il nuovo corso EdiSES Formazione

Il corso si propone di guidare i docenti nella progettazione delle Unità di Apprendimento, un aspetto cruciale per la prova orale del concorso. Attraverso un approccio teorico-pratico, il corso offre una panoramica sulle metodologie didattiche più efficaci, dalla programmazione alla valutazione, e sugli strumenti necessari per sviluppare una didattica che risponda alle necessità specifiche della scuola secondaria.
Grazie a contenuti strutturati in videolezioni e materiali di supporto, i partecipanti acquisiranno le competenze per:

  • Progettare UdA strutturate e adattabili a diversi contesti disciplinari.
  • Sperimentare approcci didattici innovativi, come la classe capovolta e
    l’apprendimento collaborativo.
  • Affrontare con maggiore sicurezza la prova orale, grazie a esempi pratici e
    suggerimenti per la presentazione.

Destinatari del corso

Il corso è rivolto a:

  • Docenti e aspiranti docenti della scuola secondaria che desiderano prepararsi per la prova orale del concorso docenti.
  • Educatori e insegnanti interessati ad ampliare le loro competenze nella progettazione didattica e nella gestione delle dinamiche di classe.
  • Professionisti della formazione che vogliono aggiornarsi su metodologie didattiche innovative e pratiche di valutazione.

Struttura

Il corso è suddiviso in tre moduli principali, che possono essere seguiti in modo flessibile. Ogni lezione è arricchita da slide scaricabili, esercitazioni pratiche e test di verifica, per assicurare un apprendimento completo e approfondito.

Indice degli argomenti trattati

Parte Prima – Apprendimento, Programmazione e Valutazione

  • Apprendimento: modelli teorici a confronto
  • La programmazione didattica
  • Tecniche di valutazione

Parte Seconda – Approcci, Modelli e Strumenti Didattici

  • La lezione frontale
  • La lezione partecipata
  • La lezione costruttivista
  • Metodologie didattiche innovative, come la classe capovolta
  • Esercitazioni e strumenti didattici

Parte Terza – Esempi di UdA per la Scuola Secondaria

  • Italiano (A12, A22): I pronomi
  • Italiano (A12) Scoprire la logica delle parole
  • Storia (A19): Percorsi di democrazia
  • Pedagogia (A18): Modelli formativi ed epistemologia pedagogica
  • Matematica (A26, A27): Espressioni logiche
  • Matematica (A26, A27): Sei forte…papà!
  • Informatica (A41): Un occhio nel web: Internet e la sicurezza
  • Scienze Naturali (A28, A50): Gli organismi viventi e la loro organizzazione
  • Inglese (A24, A25): Health!
  • Tecnologia (A40): CAD-CAM con Arduino

Relatrice del corso

Sara Mayol è docente di inglese con una solida esperienza accademica e professionale. Ha conseguito un PhD in English for Special Purposes presso l’Università di Napoli Federico II e lavora da anni come insegnante di ruolo nella scuola secondaria. Oltre all’insegnamento, ha una lunga esperienza come
traduttrice freelance, specializzandosi in inglese tecnico e accademico. Nel corso della sua carriera, ha sviluppato una profonda comprensione delle sfide didattiche e delle necessità pedagogiche della scuola moderna. Il corso è basato sul libro del Prof. Emiliano Barbuto, esperto in pedagogia e progettazione
didattica, i cui contenuti teorici e pratici sono stati tradotti in videolezioni interattive per supportare i candidati nella preparazione alla prova orale del concorso docenti.
Le videolezioni sono state pensate per rendere accessibili e applicabili i concetti chiave del testo, offrendo strumenti concreti per la progettazione delle UdA e per il successo nella prova concorsuale.

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