Concorsi a cattedraProfilo
Valeria Crisafulli
Amministratrice delegata e direttrice editoriale, EdiSES edizioni
Lettrice compulsiva, studiosa onnivora, ricercatrice per passione, editrice per mestiere.
In breve
Da venticinque anni progetto e costruisco libri, collane e piattaforme che aiutano le persone a scegliere un percorso, superare un esame, vincere un concorso, entrare all’università. Vengo dalle scienze sociali, storiche, politiche e dal management; negli anni mi sono specializzata e lavoro sull’apprendimento, sulle metodologie didattiche e, oggi, sull’intelligenza artificiale applicata allo studio. Scrivo la rubrica «Studiare nel rumore».
Il ruolo
Editoria, formazione, innovazione
Oggi in EdiSES sono amministratrice delegata e direttrice editoriale, dopo i primi anni di gavetta nel settore commerciale e in redazione. Ho ideato e fondato da zero interi settori della casa editrice: orientamento alla scelta, ammissioni universitarie, concorsi pubblici, abilitazioni professionali – dai formati cartacei alla formazione a distanza – ho accompagnato l’azienda nel passaggio, niente affatto indolore, dall’editoria tradizionale a quella digitale.
Negli anni ho ideato, pianificato e coordinato centinaia di progetti editoriali, all’inizio scrivendo in prima persona, poi lavorando con team redazionali fino via via a collaborare con centinaia di autori e decine di partner tecnologici. Non essendo capace di immaginare ciò che non conosco, posso dire di aver sperimentato ogni singola fase della realizzazione di un libro: dall’idea, alla ricerca degli autori, dall’impostazione di un indice, alla stesura di un capitolo, dalla realizzazione di una copertina, all’approvazione di una cianografica, fino all’evasione di un ordine, il confezionamento del pacco e la consegna al corriere!
Più di recente mi sto dedicando all’apprendimento adattivo e allo sviluppo agentico; sogno applicazioni pensate per gli studenti di domani, che rispondano ai nuovi meccanismi di apprendimento tipici dei nativi digitali con abitudini di studio e soglie di attenzione diversi rispetto al passato.
Sono una nomade digitale, da prima che esistesse la definizione.
Cosa ho costruito in EdiSES
Venticinque anni, in sintesi
2026 →
Applicazione della tecnologia agentica alla didattica
Lancio del primo tutor virtuale AI basato esclusivamente su knowledge proprietaria: nasce Eddie, il tutor virtuale che accompagna tutte le nostre nuove pubblicazioni, fornendo in un unico ambiente “controllato” tutti gli strumenti che i nuovi modelli di Intelligenza Artificiale consentono di utilizzare per migliorare il processo di studio e apprendimento.
2022 →
Piattaforma e-learning e apprendimento adattivo
Ideazione e progettazione della piattaforma di formazione a distanza sui concorsi pubblici. Impostazione del modello didattico, analisi e implementazione delle funzioni necessarie ad una didattica efficace.
2010 →
Concorsi pubblici, abilitazioni professionali e piattaforma Infoconcorsi
Ideazione, definizione e coordinamento editoriale dell’intero catalogo dedicato ai concorsi pubblici e alle abilitazioni professionali: un settore che oggi conta oltre 400 nuove pubblicazioni l’anno, aggiornate tempestivamente alla pubblicazione di ogni nuovo bando; la produzione comprende manuali, eserciziari, raccolte di quiz, software di simulazione per ogni tipologia di selezione — enti locali, sanità, carriere militari, comparto scuola, professioni — con il coordinamento di team redazionali e centinaia di autori. Ideazione e sviluppo del motore di ricerca infoconcorsi.it: definizione di obiettivi, struttura, contenuti, flussi di navigazione, immagine aziendale e ottimizzazione per i motori di ricerca.
2009 →
L’apertura ai concorsi pubblici e il lancio di portali, blog e community digitali
All’interno del settore concorsi, ho ideato e coordinato le collane dedicate alle selezioni pubbliche, a partire dal comparto scolastico: il concorso a cattedra (oltre cinquanta volumi, quasi cento autori), l’abilitazione TFA, i concorsi per dirigenti scolastici, DSGA, Dirigenti Tecnici con i relativi corsi a distanza e canali social. Un target ritenuto strategico anche per consolidare la tradizionale attività dell’editore.
Ideazione e sviluppo del portale EdiSES.it, del blog EdiSES (concorsi e abilitazioni): definizione di obiettivi, struttura, contenuti, flussi di navigazione, immagine aziendale e ottimizzazione per i motori di ricerca.
2007 →
Nasce il marchio EdiTEST: ammissioni universitarie e orientamento
Ideazione, progettazione e coordinamento della collana dedicata alla scelta della facoltà e alla preparazione ai test di accesso. Giunta ormai alla XVIIIma edizione, oggi la collana comprende oltre quaranta volumi aggiornati ogni anno e rivolti a studenti e orientatori. Sono inoltre autrice della sezione di Logica e ragionamento critico presente nei manuali teorici della collana. Nasce il portale ammissione.it, prima come forum, successivamente trasformato in blog e declinato su canali social.
2001 → 2006
L’ingresso in EdiSES edizioni
Azienda di famiglia, fondata da mio padre negli anni ’90. In una prima fase ho iniziato un percorso di conoscenza dei prodotti e del contesto. Ho lavorato come commerciale, incontrando i docenti universitari per fini adozionali e raccogliendo le loro idee ed esigenze per nuove pubblicazioni. Ho iniziato a coordinare team di autori intorno a progetti proposti alla casa editrice e maturare le prime idee di progetti nuovi, la cui realizzazione affidare a nuovi autori per competenza.
2000 → 2001
Gli inizi
In Merck, Sharp & Dohme a conclusione dell’MBA, ho affiancato come assistente i product manager della divisione nuovi prodotti farmaceutici nell’analisi dei dati, nella comunicazione istituzionale e nel rapporto con gli opinion leader.
L’autrice
I libri che ho scritto
Oltre al lavoro editoriale, sono autrice di una ventina di volumi. La mia firma è riconducibile principalmente a contenuti di psicopedagogia e didattica per le selezioni nella scuola; dall’abilitazione al sostegno didattico (TFA) ai manuali di preparazione ai concorsi scuola. Sono inoltre autrice delle sezioni di logica e ragionamento – verbale, critico, astratto – e di comprensione del testo presenti nei manuali per i test di ammissione e per i concorsi.
Tra tutti i progetti, quello a cui sono più affezionata è Verdolina scopre il mondo, un libro illustrato per bambini che nasce dal mio incontro, da madre, con i disturbi specifici dell’apprendimento (DSA): è un piccolo esperimento di mediazione didattica, in cui le difficoltà e le scoperte non vengono raccontate in prima persona, ma vissute da un personaggio – una tovaglia – così che il bambino possa riconoscersi senza sentirsi esposto. Un modo per parlare di apprendimento, emozioni e fiducia in sé a quei bambini che, per via di una difficoltà, rischiano di perderla, ma anche il più bel modo di mettere in pratica tutta la “teoria” che spiego nei miei manuali!
Una formazione eclettica
2026 → (in corso)
Esperto in Didattica Innovativa e Inclusiva
Master Universitario di I livello / Corso di Alta Formazione Erickson
2025 → 2026 (sett–genn)
La valutazione formativa per l’apprendimento
Ripensare e riprogettare la didattica alla scuola primaria – corso di Formazione Erickson
2024 → 2025 (ott–apr)
Progettazione e Didattica con Moodle
Corso di formazione Moodle Academy
2023 → 2024 (sett–genn)
La didattica metacognitiva
Strategie e strumenti per un apprendimento efficace – corso di Formazione Erickson
2022 → 2023 (sett–genn)
Sviluppare le competenze del futuro
Tra creatività, STEAM e digitale – corso di Formazione Erickson
2021 → 2022 (sett–genn)
Il colloquio motivazionale con gli adolescenti
Conversazioni sul cambiamento con gli adolescenti – corso di Formazione Erickson
1999 → 2001
MBA — Master in Business Administration – di secondo livello
LUISS Business School, Guido Carli — Roma
Economia aziendale, management, strategia aziendale, marketing, analisi economiche, matematica finanziaria, gestione delle risorse umane, finanza
1996 → 1997
Certificat d’études politiques — Sciences Po Strasburgo
Erasmus, intero anno. Sessioni presso il Parlamento Europeo e la Corte europea dei diritti dell’uomo; tesi presso la Commissione Europea, Bruxelles.
1994 → 1999
Laurea in Scienze Politiche, indirizzo internazionale — 110 e lode
LUISS Guido Carli — Roma. Diritto, economia, politiche europee, relazioni internazionali, storia, sociologia, statistica, filosofia, antropologia, politologia.
1989 → 1994
Diploma di Maturità Linguistica — 60/60 e menzione
Selezione dell’elaborato di italiano “Dell’unità della lingua italiana in Manzoni e dei mezzi per diffonderla” come unico dell’istituto per la raccolta nazionale dei migliori temi della maturità promossa dal Ministero della Pubblica Istruzione.
Lingue: Italiano (madrelingua) · Inglese (TOEFL) · Francese (DALF/DELF)
Oltre il lavoro
L’onnivora
Sono curiosa in modo quasi patologico, e leggo senza un piano preciso: romanzi, saggi, poesia, scienze sociali, storia, politica internazionale, intelligenza artificiale. Ma le mie due passioni costanti sono le biografie e i saggi di psicopedagogia, didattica, teorie dell’apprendimento e neuroscienze cognitive — le materie di cui, in fondo, è fatto il mio mestiere.
L’arte, in tutte le sue forme
Dalla musica al teatro, dalla pittura rinascimentale alla sperimentazione contemporanea. Amo dipingere, disegnare, lavorare a maglia, e realizzo collage in cui le diverse tecniche si mescolano. Non per esibire un talento – che, per inciso, non ho! – ma perché l’arte, per me, è un mezzo e non un fine: il modo in cui metto ordine tra i pensieri e raggiungo il fecondo stato di flow, in cui gli eterogenei stimoli si sedimentano e trovano la loro giusta collocazione per poi trasformarsi in nuove idee e nuovi progetti.
Decompressione attiva
Non medito: l’immobilità mentale in me genera ansia. Mi rigenero tenendo occupata quella minima parte di concentrazione che basta a lasciar fuori lavoro e preoccupazioni — ed è, mi sono accorta, lo stesso meccanismo del recupero che serve agli studenti tra una sessione e l’altra per ottenere una più efficace padronanza dei concetti.
Galleria Sanfelice, Napoli — il progetto a cui sono più legata
Di solito regalo ciò che realizzo, raramente tengo qualcosa per me. Il progetto a cui sono più legata è una serie di chine su cartoncino, ciascuna dedicata a un gioiello dell’architettura partenopea, accompagnate da citazioni di celebri viaggiatori su Napoli. Al centro, una sequenza di San Gennaro in crescenza cromatica. Un piccolo manifesto di come intendo l’arte: un processo che lega le mani, la storia, i luoghi e i pensieri.
La rubrica
«Studiare nel rumore»
Tutto questo — la politologa, la manager, l’editrice, l’onnivora, quella che dipinge per mettere ordine nel flusso di pensieri — converge in un punto: aiutare chi studia, o deve scegliere un percorso, a non farsi travolgere dal rumore dell’iperinformazione e dall’incertezza di un futuro che cambia troppo in fretta. È il caos che conosco meglio, da ogni lato: come studiosa, come editrice, come madre.
