concorso scuola 2016

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Le indicazioni didattiche per un curriculo continuo

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“Le finalità della scuola devono essere definite a partire dalla persona che apprende, con l’originalità del suo percorso individuale e le aperture offerte dalla rete di relazioni che la legano alla famiglia e agli ambiti sociali. La definizione e la realizzazione delle strategie educative e didattiche devono sempre tener conto della singolarità e complessità di […]

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La prova orale del Concorso a Cattedra: come prepararsi al meglio

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Sono partite le comunicazioni, da parte degli Uffici Scolastici Regionali, relative alla prova orale del Concorso a Cattedra. I candidati hanno ricevuto, tramite l’indirizzo mail inserito nella domanda di partecipazione al concorso, il voto conseguito alla prova scritta e indicazioni circa sede, data e ora della prova orale. Come descritto nei bandi di concorso, la prova orale […]

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Modello responsive: ripensare l'ambiente di apprendimento in modo creativo

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Erin Klein è il nome di un’insegnante di scuola primaria che prima di insegnare faceva la interior design. La sua intuizione è elementare e sorprendente allo stesso tempo. Decide, un giorno, di ripensare l’aula in cui i propri allievi studiano in modo da renderla gradevole. Il presupposto da cui parte è semplice: studiare in un’aula gradevole ha […]

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Il disegno non è un test di intelligenza?

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Sin dall’antichità, il disegno è stato lo strumento attraverso cui l’uomo ha cominciato ad esprimere e comunicare i propri stati d’animo e il modo in cui vedeva e percepiva la realtà. Tra le pitture rupestri, le ultime ritrovate sono state rinvenute in una grotta dell’isola di Sulawesi, in Indonesia e datate 40.000 anni fa. Queste […]

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Le competenze come chiave del processo di apprendimento

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In base alle indicazioni Nazionali per il Primo Ciclo di Istruzione del 2011 “Il ‘fare scuola’ oggi significa mettere in relazione la complessità di modi radicalmente nuovi di apprendimento […] significa curare e consolidare le competenze e i saperi di base, che sono irrinunciabili perché sono le fondamenta per l’uso consapevole del sapere diffuso e […]

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